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精心搞好设计 提高课堂教学
精心搞好设计 提高课堂教学
来源 :甘肃联合大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyaxing
【摘 要】
:
教学过程的科学化是指以最少的时间和精力,求得课堂教学的最佳效果.达到这一点。要求教师依据教学目标精心搞好以下四个设计,遵循三个原则.
【作 者】
:
秦良忠
【机 构】
:
甘肃省民乐县第一中学
【出 处】
:
甘肃联合大学学报(自然科学版)
【发表日期】
:
2006年4期
【关键词】
:
课堂教学
设计
教学过程
教学目标
科学化
教师
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教学过程的科学化是指以最少的时间和精力,求得课堂教学的最佳效果.达到这一点。要求教师依据教学目标精心搞好以下四个设计,遵循三个原则.
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