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从形象直观化、形象角色化、形象动感化三个方面，简述小学音乐课的课堂教学方法。
营造音乐意境提高歌唱能力
【摘 要】
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从形象直观化、形象角色化、形象动感化三个方面，简述小学音乐课的课堂教学方法。
【机 构】
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河南省永城市实验小学
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2014年4期
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