论文部分内容阅读
对我院心内科2010年7月～2012年7月收治的30例慢性心力衰竭患者。治疗后与对照组相比,将我院同期收治的70例慢性心力衰竭患者为观察组和对照组各15例,观察组采用氯沙坦钾联合氢氯噻嗪治疗对照组应用卡托药例诊方,如果观察组患者NT-proBNP和NYHA分级,具有良好的临床效果。
氯沙坦钾联合氢氯噻嗪治疗慢性心力衰竭的临床效果观察
【摘 要】
：
对我院心内科2010年7月～2012年7月收治的30例慢性心力衰竭患者。治疗后与对照组相比,将我院同期收治的70例慢性心力衰竭患者为观察组和对照组各15例,观察组采用氯沙坦钾联合氢
【机 构】
：
罗甸县人民医院内科
【出 处】
：
现代诊断与治疗
【发表日期】
：
2013年08期
其他文献
<正>《语文课程标准》指出,语文教学应培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,以达到"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好语感,学会多种阅读
加德纳的多元智力理论对传统的智力理论和教育观念发出了挑战,成为许多西方国家20世纪90年代以来教育改革的重要指导思想。其突出的优点在于:注重多元性、实践性、文化差异性
将67例慢性咳嗽患者按照随机数字表法随机分为观察组34例和对照组33例。观察组患者给予复方甲氧那明胶囊治疗,对照组患者给予复方甘草片治疗。结果观察组临床控制率及总有效
随机抽取2010年1月～2012年12月我站接受大量输血治疗的临床患者病例78例,对其临床资料以及成分输血情况展开回顾性分析。结果经统计发现,本组78例患者输注红细胞混悬液量为117
<正>阅读教学的过程其实就是语文教师引领学生进入作者内心世界,像作者那样思考的过程。如果说一篇美文是作者心中一道优美的风景,那么作者就是这个景区的建造者,读者(学生)
选择我院2010年3月～2012年3月间进行诊治的39例慢性咳嗽的小儿进行研究,对其发病原因进行分析,根据不同的原因制定相应的治疗方案。结果经过研究发现小儿慢性咳嗽最多见的原因
<正>《刺客列传》(节选)一文之所以扣人心弦,就在于情节的惊险生动。既然如此,那么就有必要对该文的情节发展与情节设计作一分析。笔者试教新教材有年,曾对该文的情节组合艺
<正>信息时代的到来给五年制高职教育提供了信息化的教学环境,在信息技术的支持下,语文教育教学理念、教学内容、教学方式、评价方式都顺应时代发展的需要发生着巨大的变化。
荀子关于人性的观点被学界广泛地定义为是一种“性恶论”,在这样的一种人性论的基础之上提出的自然而然地便是人需要“他律”才能回复道德的这样一种观点。事实上,荀子被严重
在媒体融合时代,新旧媒体产业环境发生重大变化,广电媒体发展面临巨大的挑战：一是在互联网飞速发展的背景下,城市广电媒体发展呈现出被动转型的特点;二是在信息飞速传播的背景