苏教版高中数学教材有效运用刍议

来源 :理科考试研究(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jasongoes
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学教材是数学课程学习的蓝本,是落实数学课程目标、确定知识学习顺序的学科核心材料.一套成熟的数学教材,既是从理论上数学学习规律、知识体系的科学体现,也是实践上对数学学习经验、学习过程的精心总结.无论是总体纲目和框架的策划,还是基本例题和习题的编制,都充分体现了数学教育工作者的科学态度、丰富经验.准确理解教材编制目标,全面熟悉教材知识体系,科学驾驭教学规律,合理运用教学手段,提高运用数学教材时的有效性,推动数学王宫的大门进一步向学生打开,才能引导学生在学习数学知识时更加高效、快捷.
其他文献
高中数学的教学内容多而难,对于数学基础较好的学生学习起来尚且具有一定的困难,那么对于后进生的学习而言就更是难上加难.如果教师不对学生的学习方法进行指引的话,那么就会
我国加入WTO后,带来机遇,也面临严峻的挑战。市场竞争日趋激烈,业界的经营方式日渐多样复杂,企业针对新产品入市的策略研究就随之呈现规范化、体系化、多元化。那么,企业究竟如何
含参不等式恒成立问题是高考中的热点问题此类问题由于题型多样,有利于考查学生的综合解题能力,解答此类问题主要通过转化来解决问题.下面举几种常见的解答方法.一、分离参数
随着新课程改革的不断深入,高效教学已经成为所有学科教师研究的重要话题.作为高三的数学教师,认真研究高考题型,找出解决问题的捷径与方法,使得学生在最短的时间内,找到解决
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
2015年高考尘埃落定,笔者所教的高二恰好正在学习直线与二次曲线的位置关系,为了使得教学具有时效性,同时也为了激发学生的学习兴趣,我设计了一节2015年相关知识的高考试题探
本文通过对荣华二采区10
高考是一种选拔性考试而非学业水平测试或会考,高考成绩在很大程度上决定学生进入什么样的高等学校进一步深造,高考成绩有时决定命运.因此,高考数学试题应具有较高的信度、效
国务院于近期发布了《关于大力发展电子商务加快培育解决新动力的意见》,其中指出,要进一步加大政府利用电子商务平台进行采购的力度。财政部政府采购管理办公室王瑛主任在20
以往的高中数学教学过程中,教师是主角,学生是配角,缺乏师生之间的互动,致使数学教学效率低下.为改变这种现状,高中数学教师应将自己重新定位,把握新的教学方法,例如采用图式