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要提升美术课堂教学有效性,需要教师对教材、教法、媒体等教学资源进行科学整合与优化,从不同维度出发,激活课堂教学活力,提升课堂教学效率,全面推进学生学习主体地位的落实,赢得课堂教学的主动权。
整合教学资源,提升课堂教学有效性
【摘 要】
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要提升美术课堂教学有效性,需要教师对教材、教法、媒体等教学资源进行科学整合与优化,从不同维度出发,激活课堂教学活力,提升课堂教学效率,全面推进学生学习主体地位的落实,
【机 构】
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江苏扬州市江都区大桥中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年3期
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