【摘 要】
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每当我们阅读文学作品时 ,一种受语文或文学教育箝制的思维定势就会不自觉地表露出来。以往解读文学作品 ,总是讲解作品的思想内容、主题含义、艺术特点等。按此模式 ,解读作
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每当我们阅读文学作品时 ,一种受语文或文学教育箝制的思维定势就会不自觉地表露出来。以往解读文学作品 ,总是讲解作品的思想内容、主题含义、艺术特点等。按此模式 ,解读作品就会变得守旧和刻板 ,不关心各作品的不同 ,也不关心文学语言的差异 ,故而总难以进入作品的深层。这
Whenever we read literary works, a kind of thinking that is restrained by the education of Chinese or literature will be unconsciously revealed. Interpretation of literary works in the past, always explain the ideological content of the work, the theme of meaning, artistic characteristics. According to this mode, reading works will become old-fashioned and stereotyped, do not care about the different works, nor the differences of literary languages, so it is hard to enter the depths of the works. This
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