“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
　　学校是学生教育的主阵地，不仅承担着科学文化知识的教授，还担负着学生思想品德的培养，学校的生活是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。加强学生的感恩教育，让学生知道感恩父母、学会感恩老师和朋友，感恩祖国，感恩社会，让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔！下面浅谈一下个人对学校进行感恩教育的方法策略：
　　一、学校进行感恩教育的指导思想
　　“教育孩子学会感恩，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。”这是开展感恩教育的指导思想。
　　二、学校进行感恩教育的方法策略
　　（1）以班级为主体，组织“感恩”教育主题班会，班会的内容主要以感谢父母感谢老师为主，同时上升到感恩身边帮助过我们的任何人，感恩我们的祖国，让学生深刻领悟亲情的同时，能把对父母的感恩、对师长的感恩对社会和祖国的感恩更好的付诸于行动。
　　人生在世，无时不在接受着来自各方的恩惠，父母有恩于我们，师长有恩于我们，社会有恩于我们，国家有恩于我们，大自然有恩于我们。我们要学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 ;我们要学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识;我们要学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 ;我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
　　（2）班主任根據实际情况给学生布置不同形式的“感恩”作业：①作业的内容的主题就是学生自己像父母调查了解自己成长的过程中所需的费用，以及从小到大享受的父母的关心和爱护等等。学生在完成作业后要写出自己内心地感受，并在班上交流，共同领悟父母对他们的恩情。②以小组为单位，调查身边发生的感恩故事，增强学生“孝敬长辈，关爱社会”的思想意识，从而以实际行动，尽自己所能帮助他人，“为父母做一件有意义的事”，增进感恩体验。③要求每一位学生都把感恩落实到行动中，让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。④让学生给父母写一封情真意切的感恩信，表达对父母的感激之情。让学生利用周末给父母打一次亲情电话，向父母汇报一下自己的学习、生活以及以后的规划，通过亲情电话让学生和父母敞开了心扉，交流了思想，心灵上也得到了升华。⑤在学生中间开展同学如手足的活动，鼓励他们互相珍惜友情，互相帮助。⑥学校或班级利用好母亲节、教师节、国庆节等等我们的传统文化节日给学生安排适当的任务，例如以感恩为主体的演讲、手抄报评比等活动。
　　（3）创建校园和班级文化氛围：充分利用好我们学校的宣传栏和文化长廊，定期更换以感恩为主题的板报，以感恩为主体的文化建设，以“孝文化”为主体的名人轶事无时无刻的在学生中起到更好的宣传教育作用。
　　（4）通过每周的升旗仪式，国旗下的讲话，倡议每一位同学都要懂得为什么感恩，怎样去感恩，感恩父母、学校，感恩先烈和祖国。
　　情感教育高于一切，情感教育是我们教育成功的重要条件，我相信只要我们坚持不懈的对学生进行感恩教育，我们的教育就变得简单很多。“感恩教育”作为一项有意义的活动，绝不是一时半会，而是一个长期的艰巨的任务。作为一种品质的修养，“感恩教育”更应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，生活更加和谐、幸福。让感恩教育进行到底吧！