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体育教师就是体育教学和活动的组织者和引导着,是培养体魄健壮的建设者和保卫者的园丁。体育教师的素质、能力、水平关系到下一代人的体质状况、身体健康水平。在新形势下,学生接受知识的渠道比较多,接受知识的面比较广,接受新知识的能力比较强。因此,在新形势下体育教师应以科学发展观为指导,加强专业知识的学习,不断完善现代知识的基本结构,调整自身在体育教学中的作用。可是,在现阶段体育教师队伍当中也存在良莠不齐的情况。好的体育教师能通过“精心操作”的教学过程,把教材中许多“蕴含”的意义融入其中始终微笑着面对学生,通过多种技巧解决教学过程中所遇到的问题,既锻炼了学生的身体,也塑造了学生的思想、意志品质、行为规范等。
体育教师的工作是脑力劳动和体力劳动紧密结合的,与学生有着广泛的接触,教师的一言一行,可以起到潜移默化的作用,所以应尽可能利用这广阔的工作空间影响学生。在教会学生掌握体育的技术、技能、技巧的同时,要注意对学生的思想品质、意志品质、正确的人生观、世界观等方面的培养。
目前的中国教育需要改革,学要素质教育。如今体育课的组织形式、教材、教法等已经很难调动学生的积极性、主动性。我们正处在关键的时期,必须锐意改革求新,要不断学习不断创新。
一、要有高尚的思想品德。
主要表现为:坚定和正确的政治方向,牢固的专业思想,朴素的工作作风,热爱教育工作,全面关心学生。我们的教育是培养社会主义的接班人,教师的思想表现在很大程度上影响着学生。所以,具备高尚的思想品德是首要的条件。
二、要有全面的业务工作能力。
能力包括:运动能力、教学能力、教育能力、课外活动的组织、训练和裁判工作能力等。能力决定人的工作水平,体育教师的專业能力决定了教学质量的高低,在工作中,体育教师必须不断学习和总结,力求不断提高自己的能力。
三、要有广博的知识。
以前,有些人对搞体育的人持有偏见,认为他们是“四肢发达,头脑简单”。这是因为以前的体制和少数热的表现也是如此才形成的,在现时的教育形势下,我们体育教师应不断地提高自身的文化素质,做到一专多能、知识广博才能更好地完成本职工作。
四、要有充沛的精力、健壮的体魄。
职业的特点对此提出了特殊要求,体育教师不仅是“人类灵魂工程师”,也是“人类健美的工程师”。另外在完成教学工作的同时,学校的许多工作也需要体育教师来完成。如果不具备这一条件,是无法完成这一系列繁重任务的。
根据未来社会发展对复合型人才的需求,体育教师既要不断提高自身学历,又要重视教育观念的更新,更应该重视在教学实践中的能力水平提高,避免学历高了,能力仍就的现象。从教学角度来讲,教师应根据社会的要求,有目地有计划地把知识、技术、技能传授给学生,发展他们的智力、体力、创新能力和良好的心理调节能力,并形成一定的道德品质和世界观,帮助学生提高身体素质并促进其心理、生理的发展。体育教学过程中,就是在品格特征、能力水平、兴趣爱好和教学作风等方面给学生以直接影响,但是教学实践中的能力水平直接影响到学生的学习效果。
在新形势下,体育教师在教学中的作用如何与体育教师的教学观念、教学能力及知识结构关系密切,建议体育教师采用不同的教学方法和教学模式,冲破传统的教学模式,避免思想禁锢,提出“创新”教学。
在新形势下,体育教师应有计划、有目的地组织紧张、严密、活泼的课堂教学,有助于提高学生的学习动机。要始终给学生开创一个有利于学习的气氛。学生应该参与体育课,老师要给学生提供合适的运动项目,不仅现在是学生受益,而且对将来也有用处,帮助学生培养终身体育观。
在新形势下,体育教师应坚持因人施教的原则,做到人性化教学,对学习有困难的学生要给予热情的指导和鼓励,采取措施克服学习中的困难.。在实施课堂教学中,采取多种多样的行之有效的措施,充分调动学生的学习积极性。并且经常采取直观的视听手段,为学生提供更多的信息,培养学生自我学习的兴趣。
总之作为一名体育教师,必须在各方面严格要求自己,以全新的思想风貌,迎接新的挑战!
体育教师的工作是脑力劳动和体力劳动紧密结合的,与学生有着广泛的接触,教师的一言一行,可以起到潜移默化的作用,所以应尽可能利用这广阔的工作空间影响学生。在教会学生掌握体育的技术、技能、技巧的同时,要注意对学生的思想品质、意志品质、正确的人生观、世界观等方面的培养。
目前的中国教育需要改革,学要素质教育。如今体育课的组织形式、教材、教法等已经很难调动学生的积极性、主动性。我们正处在关键的时期,必须锐意改革求新,要不断学习不断创新。
一、要有高尚的思想品德。
主要表现为:坚定和正确的政治方向,牢固的专业思想,朴素的工作作风,热爱教育工作,全面关心学生。我们的教育是培养社会主义的接班人,教师的思想表现在很大程度上影响着学生。所以,具备高尚的思想品德是首要的条件。
二、要有全面的业务工作能力。
能力包括:运动能力、教学能力、教育能力、课外活动的组织、训练和裁判工作能力等。能力决定人的工作水平,体育教师的專业能力决定了教学质量的高低,在工作中,体育教师必须不断学习和总结,力求不断提高自己的能力。
三、要有广博的知识。
以前,有些人对搞体育的人持有偏见,认为他们是“四肢发达,头脑简单”。这是因为以前的体制和少数热的表现也是如此才形成的,在现时的教育形势下,我们体育教师应不断地提高自身的文化素质,做到一专多能、知识广博才能更好地完成本职工作。
四、要有充沛的精力、健壮的体魄。
职业的特点对此提出了特殊要求,体育教师不仅是“人类灵魂工程师”,也是“人类健美的工程师”。另外在完成教学工作的同时,学校的许多工作也需要体育教师来完成。如果不具备这一条件,是无法完成这一系列繁重任务的。
根据未来社会发展对复合型人才的需求,体育教师既要不断提高自身学历,又要重视教育观念的更新,更应该重视在教学实践中的能力水平提高,避免学历高了,能力仍就的现象。从教学角度来讲,教师应根据社会的要求,有目地有计划地把知识、技术、技能传授给学生,发展他们的智力、体力、创新能力和良好的心理调节能力,并形成一定的道德品质和世界观,帮助学生提高身体素质并促进其心理、生理的发展。体育教学过程中,就是在品格特征、能力水平、兴趣爱好和教学作风等方面给学生以直接影响,但是教学实践中的能力水平直接影响到学生的学习效果。
在新形势下,体育教师在教学中的作用如何与体育教师的教学观念、教学能力及知识结构关系密切,建议体育教师采用不同的教学方法和教学模式,冲破传统的教学模式,避免思想禁锢,提出“创新”教学。
在新形势下,体育教师应有计划、有目的地组织紧张、严密、活泼的课堂教学,有助于提高学生的学习动机。要始终给学生开创一个有利于学习的气氛。学生应该参与体育课,老师要给学生提供合适的运动项目,不仅现在是学生受益,而且对将来也有用处,帮助学生培养终身体育观。
在新形势下,体育教师应坚持因人施教的原则,做到人性化教学,对学习有困难的学生要给予热情的指导和鼓励,采取措施克服学习中的困难.。在实施课堂教学中,采取多种多样的行之有效的措施,充分调动学生的学习积极性。并且经常采取直观的视听手段,为学生提供更多的信息,培养学生自我学习的兴趣。
总之作为一名体育教师,必须在各方面严格要求自己,以全新的思想风貌,迎接新的挑战!