【摘 要】
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当前,随着信息技术在教学中的普及,各种新型的教学方法,教学模式也应运而生。信息技术运用于教学实践已成为普遍现象。其中,微课教学以独特的优势赢得了广大教师的认可。高中
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当前,随着信息技术在教学中的普及,各种新型的教学方法,教学模式也应运而生。信息技术运用于教学实践已成为普遍现象。其中,微课教学以独特的优势赢得了广大教师的认可。高中生物是高中阶段的考试科目之一,生物具有抽象性和形象性的特点。因此,教师在教学的过程中,要运用恰当的教学方法,积极引导学生思维,带动学生有效理解教学的内容。在此基础上,教师要引导学生用学到的生物知识解决生物学问题。针对生物学科的这些特点,笔者探究了微课在高中生物教学中的运用。
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