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高职是培养高素质技术技能型人才，因此在教学过程中，必须根据培养目标的要求，结合专业特点，进行相应教学改革。以我院2015级电厂热能动力装置专业（以下简称热动专业）《热工及流体应用》课程教学为例，浅析课程重组原因、教学内容和教学目标、授课计划、特点、培养学生学习兴趣、教学方法和手段等方面进行探索与实践。经实践证明，改革达到预期效果。