【摘 要】
：
新时期发展进程中,国内生产力水平实现了较大的提升,但农村基础差状况未根本改变.党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,在这项战略贯彻落实过程中,农村基层党建发挥着主体的引领作用.因此,在新时期乡村战略实施过程中需要发挥党建引擎动力作用,为乡村振兴提供政治保障.本文采用文献分析法等,实地调研党建引领乡村振兴现状,党建引领乡村振兴通过建立乡村振兴培训学员,巩固乡村振兴群众基础,强化乡村振兴动力支撑.现阶段乡村发展过程中传统价值观念影响,因此需要依据实际情况强化组织建党,夯实组织基础,把基层党组织建成宣传党的主张,
论文部分内容阅读
新时期发展进程中,国内生产力水平实现了较大的提升,但农村基础差状况未根本改变.党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,在这项战略贯彻落实过程中,农村基层党建发挥着主体的引领作用.因此,在新时期乡村战略实施过程中需要发挥党建引擎动力作用,为乡村振兴提供政治保障.本文采用文献分析法等,实地调研党建引领乡村振兴现状,党建引领乡村振兴通过建立乡村振兴培训学员,巩固乡村振兴群众基础,强化乡村振兴动力支撑.现阶段乡村发展过程中传统价值观念影响,因此需要依据实际情况强化组织建党,夯实组织基础,把基层党组织建成宣传党的主张,这对于乡村振兴战略落实具有重要意义和作用.
其他文献
在篮球比赛中,篮球战术的运用是非常关键而重要的,往往对篮球比赛结果产生着直接的影响.因此,高职院校的篮球教学中,教师要注重培养学生的战术意识.然而,战术意识的培养并不是一蹴而就的,是需要在长期的教学中慢慢渗透的,需要在长期与队友的磨合中产生默契和经验.在高职篮球教学中,注重对学生战术意识的培养,有利于提升学生篮球综合素养.该文旨在探讨如何在高职篮球教学训练中培养学生的战术意识.
当前形势下,大学时期对于我们来讲是人生阶段黄金时期,也是步入社会的过渡时期.然而,大部分学生在踏过紧张的高中进入大学后就彻底放纵自我,养成较多逆向饮食习惯,而高校食堂作为主要餐饮供应商,需要足够重视学生现阶段饮食问题.基于此,本文阐述了新形势下高校食堂试行学生营养配餐的必要性,提出了新形势下高校食堂试行学生营养配餐存在的问题,即营养师专业指导有待加强、食堂管理模式有待完善、食堂卫生安全有待提高,随后提出相应路径策略,制定专业食谱,保障学生营养所需;完善管理模式,保证学生用餐条件;建立卫生机制,保护学生食品
我学法语,学的第一句话是:“Fanny est là?”——法妮在这儿吗?这四个音节琅妙无比,仿佛丝丝入扣于一道神秘的音轨.法语课本里的法妮,应是梳马尾辫,系蝴蝶结,利落俏丽的,“她滑冰吗?她滑冰.”
随着素质教育理念的不断深入,我国教育事业取得了令人瞩目的成就.高校舞蹈教学更加受到教师的重视,这门课程是学生日常生活中必不可少的艺术形式,是素质教育体系的主要内容.但当前一些高校并没有深刻领悟到舞蹈教学的重要性,没有培养学生艺术素质.因此,探究高校舞蹈与大学生艺术教育很有必要.
大学生思政教育面向各层级、各专业学生,并贯穿大学生活的全阶段,故大学生思想政治教育这一课题在创立之初便呈现出跨学科的趋势,而随着综合性大学学科的不断完善与升级,大学生思想政治教育更需要应对大学教育中不断出现的问题,并结合现实调整思想政治教育策略和方式,所以“只囿于一个学科内部来认识与之有关的一切问题是不够的”[1].而近年来,艺术类专业报考人数逐年攀升,“00”后学生的行为特质和艺术类专业学生的思维特征,造成艺术学类专业学生“难管”、对主流价值观认同度低的现状.因此,强化思想政治教育对艺术学类专业大学生的
浙江是台风多发地区,每年夏季,总会有几个力量特别强大的台风过境或登陆,台风过去,大地一片狼藉.与往年的台风不同,今年“烟花”移动的速度十分缓慢,且史无前例地两次登陆浙江沿海.从小习惯了台风来袭时的狂风暴雨,记得小时候,镇上小河水漫溢到岸上,鱼也会成群结队地在岸上游来游去.风过后在岸上摸鱼,成为童年最深刻的记忆之一.
数值核反应堆(数值堆)运行过程中涉及的海量数据可被用于优化现有数值堆模型、获取核能领域科学发现、推动数值堆研究。对现有的数据驱动建模和堆内微观现象预测的相关工作进行综述。在此基础上,结合领域特点提出了数值核反应堆大数据的概念,并分析了它作为工业大数据和模拟大数据的重要特征。以中国数值反应堆原型系统(CVR 1.0)为例,从数值堆大数据的多样性、关联性、非精确性等特征出发,运用神经网络、数理统计、数值分析等多学科的技术开展了建模优化和科学发现两个方向的研究工作,证明了数值核反应堆大数据特征对数值堆研究的指导
大学生职业核心能力是大学生职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力,它适用于各种职业,能适应岗位不断变换,是伴随人终身的可持续发展能力.高校主题班会“系统化、规范化、课程化”为系统培养学生职业核心能力搭建了一个新平台、开拓了一条新路径.本文以宿迁学院为例,具体阐述了主题班会课程化项目在提升大学生职业核心能力的有益探索.