【摘 要】
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该文以教学设计的相关理论为依据,结合Photoshop这门课程的教学实践,通过对教学内容、教学对象、教学目标、教学策略等进行分析,构建符合学生特点的教学体系,激发学生的学习
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该文以教学设计的相关理论为依据,结合Photoshop这门课程的教学实践,通过对教学内容、教学对象、教学目标、教学策略等进行分析,构建符合学生特点的教学体系,激发学生的学习兴趣,提高学生的道德素养。
Based on the related theory of instructional design and combining with the teaching practice of Photoshop, this article analyzes the teaching contents, teaching objects, teaching objectives and teaching strategies to construct a teaching system that is in line with the characteristics of students and inspires students’ interest in learning , Improve students’ moral quality.
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