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高职教育的关键在于高职教师素质的提高,高职教师的教学水平与教学效果,在很大程度上决定着高职院校的教育教学质量。文章分析了高职院校教师素质现状,从加快"双师"素质教师的培养,实施"高职名师"工程,发挥名师传帮带作用,完善高职教师评价考核体系及职称评审体系,加强教育科研相互合作等方面探讨了提高高职教师素质的对策。