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看案头摆放整齐的《基础英语教育》刊物,算起来和这本杂志结缘已经有四年了,心里常有沉甸甸的喜悦,这是一种收获的感觉。记得“校本教研”倡导过这样三句话,即专业引领、同伴互助和自我反思。作为一名中小学英语教研员,《基础英语教育》是帮助我提升自身理论水平的重要助手,也是有效促进教师专业成长的助推器。