【摘 要】
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本文以作者在教学工作中的亲身实践为依据,就初高中物理的特点进行了深入的调研,并针对高一新生对物理学习出现的困惑从物理教师的角度提出了解决办法,即通过多媒体教学、知
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本文以作者在教学工作中的亲身实践为依据,就初高中物理的特点进行了深入的调研,并针对高一新生对物理学习出现的困惑从物理教师的角度提出了解决办法,即通过多媒体教学、知识体系的构建、良好解题思路的培养和循序渐进教学原则的实施来解除高一新生对物理学习的困惑,并在教学实践中取得了较好的效果。
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