戴铐起舞——应用写作教学的境界

来源 :无锡教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyhlj
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应用文体具有文面格式的规范性。应用写作教学要以掌握格式规范为起点,引导学生关注社会,善于发现问题、分析问题、解决问题,培养、训练思维能力。满足于“格式+例文”的静态的知识传授,是应用写作教学的低境界;追求形与神的有机统一,戴铐起舞,是应用写作教学所应达到的高境界。 Applied style has a standard text format. The teaching of applied writing should take the master of the format standard as a starting point, guide students to pay attention to the society, be good at discovering problems, analyzing problems, solving problems, cultivating and training thinking ability. Satisfying the “form + example” of static knowledge transfer is the lower boundary of the application of writing teaching; the pursuit of the organic unity of form and God, wearing handcuffs and dances, is the application writing teaching should reach the high state.
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