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在医学教学中,生理学基础是教师普遍反映难教和学生普遍反映难学的一门课程。这证明传统的填鸭式教学模式已经无法满足教师和学生的需求,教学方式的改革创新势在必行。而作为创新的产物,多媒体技术在教学中的应用可以将抽象的生理学理论直观化,将复杂的生理学实验简单化,从而帮助学生更好地进行生理学基础的学习,也因此有效提高了教师的教学质量。