【摘 要】
：
目的探讨在牙颌畸形患者正畸治疗中使用自锁托槽矫治器治疗的应用价值。方法取2015年3月到2016年3月间本院收治的90例牙颌畸形患者进行研究,取随机数表法将患者分为直丝组(n=
论文部分内容阅读
目的探讨在牙颌畸形患者正畸治疗中使用自锁托槽矫治器治疗的应用价值。方法取2015年3月到2016年3月间本院收治的90例牙颌畸形患者进行研究,取随机数表法将患者分为直丝组(n=45)和自锁组(n=45),对直丝组患者实施金属直丝托槽矫治器治疗,对自锁组患者采取金属自锁托槽矫治器治疗,统计两组患者的治疗效果。结果自锁组患者治疗6个月后牙龈指数、龈沟出血、菌斑指数、初始矫治疼痛评分与直丝组相比明显较低,自锁组患者1年后牙齿与弓丝脱离率与直丝组相比明显较低,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论在牙颌畸
其他文献
【摘 要】“STS综合创新课程基地”是一个综合性的课程基地，也是一个原创性的课程基地。它依托学校科技教育特色，借鉴“STS教育”“STEM教育”和丰富教学等先进理念，立足学生自主学习模式的探索，着眼科技创新后备人才早期培养。在实践中探索，在探索中创新，形成了课程内容项目化、互动平台信息化、课程资源社会化、学习组织社团化、学习评价多元化、教师团队专业化等六个方面的实施路径，构建了一个中学生自主学习平
目的观察0.03%他克莫司软膏治疗面部激素依赖性皮炎的临床疗效。方法将80例面部激素依赖性皮炎患者,随机分为实验组和对照组,每组40例,实验组外用0.03%他克莫司软膏,对照组外
<正>心理教师会有心理问题吗?他们是专业做心理辅导工作的,社会评价反映出人们对心理教师有很高的职业期待。中小学心理教师从事的是助人的服务工作,他们致力于促进学生适应
对2016年省职业学校课堂教学大赛(医药卫生类)课堂教学情况亮点进行简析:参赛教师更加关注课堂教学的主体性、更加关注课堂教学的有效性、更加关注课堂教学的信息化以及更加
借助课前充分的情感理解、课中适切的情感表达等渠道,构建思品课堂的情感场,从而帮助学生提高认知自己、辨别他人感受的水平,提升对道德规范的认同感和践行能力,既是培育学生
以五种人造板表面装饰材料、新杨木刨花和废旧刨花板为实验材料,分析不同材料的粉末与UF胶的固化时间,研究了表面装饰材料对废旧人造板再生利用的影响。实验结果表明：废旧刨花
目的研究分析早期护理干预对维持性血液透析患者动静脉内瘘并发症的影响。方法选取我院2015年1月至2016年12月收治的80例维持性血液透析患者,随机分为对照组和研究组,每组40
【关键词】美术；审美价值；活动；平等；创新 【中图分类号】G623.75 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）44-0072-01 美术拥有一个庞大而复杂的体系，它包含着绘画、工艺、欣赏等内容。其中绘画与工艺是教学的主流，即我们通常认为的美术技能学习，而美术欣赏则主要起着培养学生审美能力的作用。小学阶段是学生审美素养与技能提升的最初阶段，同时也是一个重要的阶段。那么，我
目的 观察硝酸异山梨酯后处理对大鼠在体心肌缺血/再灌注损伤是否具有保护作用,并探讨其作用机制.方法 清洁级雄性Wistar大鼠,32只,10～12周龄.建立大鼠在体心肌缺血/再灌注模
【摘 要】随着经济的发展和社会的进步，中小学教育近年来呈现日新月异的变化。德智体美劳全面发展的教育理念虽然提了很多年，但真正在教育一線得到落实也还是近年的事。尤其是美育，鉴于这一学科的特殊性，起步晚，成熟也晚，即便在今天仍然有许多值得探索的问题。本文以苏南农村美术教师培育工作为例，尝试性地对农村美术教师整体素质的培养进行探讨。 【关键词】美育；美术教师；专业素养；培育站 【中图分类号】G451