追寻混沌思想牵引下的数学课堂

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混沌理论是一种研究如何把复杂的、非稳定事件控制到稳定状态的科学理论。混沌理论被广泛应用于各领域。随着科学的发展及人们对世界认识的深入,混沌理论越来越被人们看作是复杂系统的一个重要理论,即便对小学数学课堂教学来说也不例外。混沌思想视域下的数学课堂就是对教学本质的诉求,对师生生命价值与意义的尊重,对师生人生幸福感的渴望。
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