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“大思政”育人工作是“三全育人”的重要体现，也是新时代职业院校思想政治教育的重点。学校从“大思政”教育课程体系、思政工作者与专业教师协同育人模式、挖掘课程思政元素、多渠道拓展思政教育途径等四个着力点出发，构建学校“大思政”的育人格局，为推进新时代高职院校育人路径提供一种可行性方案。
“三全育人”模式下“大思政”育人格局的构建与实践
【摘 要】
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“大思政”育人工作是“三全育人”的重要体现，也是新时代职业院校思想政治教育的重点。学校从“大思政”教育课程体系、思政工作者与专业教师协同育人模式、挖掘课程思政元素、多渠道拓展思政教育途径等四个着力点出发，构建学校“大思政”的育人格局，为推进新时代高职院校育人路径提供一种可行性方案。
【机 构】
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江苏省无锡交通高等职业技术学校
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2022年34期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究项目：新时代职业院校“思政课程”+“课程思政”大格局建设的探索与实践，项目编号：2020SJB0238；
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