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教研组工作的中心是一个"研"字,即研"教"、研"学",通过研"教",提升教师的专业水准,通过研"学",培养学生的学科素养.教研活动能够实现优势互补、资源共享.教研活动的主旨应明确,教研活动的内容应具体,教研活动的形式应多样.教研档案是利用教研成果,实施跟进研究的必备资料.有效的教研活动能够促进教师由经验型向科研型转变.