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临床护理教学实施领导、管理、服务“三位一体”的管理模式,强调“领导”提出引导方向,“管理”侧重督查教学质量,“服务”着重教学、教师和学生三者紧密结合,形成团结向上的氛围,推动医院的护理教学快速发展,提高临床护理教学的管理水平.
三位一体管理模式在临床护理教学管理中的探索
【摘 要】
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临床护理教学实施领导、管理、服务“三位一体”的管理模式,强调“领导”提出引导方向,“管理”侧重督查教学质量,“服务”着重教学、教师和学生三者紧密结合,形成团结向上的
【机 构】
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首都医科大学附属北京朝阳医院,北京市,100020
【出 处】
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中国病案
【发表日期】
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2013年9期
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