【摘 要】
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目的 探讨健康教育对幽门螺旋杆菌(Hp)阳性患者认识疾病相关知识的程度及遵医行为的影响.方法 将确诊为Hp阳性300例患者按检查日期单、双号随机分为实验组和对照组,对两组患者均发放自行设计的Hp知识问卷调查表,制定健康教育计划,实验组采取面对面讲解、发放健康教育处方、循环播放Hp相关知识录像、电话随访等形式进行有针对性的、系统的健康教育；对照组按常规给予健康指导,对两组患者Hp相关知识知晓情况及遵
【机 构】
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518104广州医学院附属深圳沙井人民医院内镜室,518104广州医学院附属深圳沙井人民医院检验科,518104广州医学院附属深圳沙井人民医院社康科,518104广州医学院附属深圳沙井人民医院内镜室,
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目的 探讨健康教育对幽门螺旋杆菌(Hp)阳性患者认识疾病相关知识的程度及遵医行为的影响.方法 将确诊为Hp阳性300例患者按检查日期单、双号随机分为实验组和对照组,对两组患者均发放自行设计的Hp知识问卷调查表,制定健康教育计划,实验组采取面对面讲解、发放健康教育处方、循环播放Hp相关知识录像、电话随访等形式进行有针对性的、系统的健康教育；对照组按常规给予健康指导,对两组患者Hp相关知识知晓情况及遵医行为进行比较.结果 复诊时实验组患者对Hp的知晓率为98％,对照组为76％.两组患者在Hp传播途径、防治措施、危害、治疗方法和用药中的注意事项及复诊时间方面知识知晓率比较,差异均有统计学意义(x2分别为27.75,34.38,33.62,20.73,19.73,23.28；P＜0.01),对医嘱的遵从(遵医治疗、采取防治措施、定期复诊)方面,实验组优于对照组,差异有统计学意义(x2分别为43.16,29.26,43.28;P＜0.01).结论 针对性的、系统的健康教育能明显改善Hp阳性患者的遵医行为。
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