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高中阶段随着英语知识的不断深化,英语教学更加注重知识的传授,对学生学习兴趣和态度不够重视,这严重打击了学生英语学习的积极性,也影响英语教学的课堂效率。
巧借东风，给英语课“松绑”——浅析高中英语教学中的幽默艺术
【摘 要】
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高中阶段随着英语知识的不断深化,英语教学更加注重知识的传授,对学生学习兴趣和态度不够重视,这严重打击了学生英语学习的积极性,也影响英语教学的课堂效率。
【机 构】
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河北省承德双滦实验中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年23期
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