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《品德与社会》课强调课程要关注儿童的生活,从儿童的生活出发.孩子的道德社会性源于他们对生活的认知、理解和感悟,让学生多方位参与、在实践活动中形成对社会的认识.陶行知先生曾说过“生活即教育”.特别在教材改革后,《道德与法治》课程,课程目标以儿童在教师指导下自主体验,真实发展,主动建构来达成.
活动体验式教学在小学品德学科中的运用
【摘 要】
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《品德与社会》课强调课程要关注儿童的生活,从儿童的生活出发.孩子的道德社会性源于他们对生活的认知、理解和感悟,让学生多方位参与、在实践活动中形成对社会的认识.陶行知
【机 构】
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江苏省苏州市碧波实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年18期
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