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关键词：北京市；一校一品；体育教学；改革项目；试点
中图分类号：G623.8 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2016）09-0078-01
为贯彻落实国务院办公厅《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号），加快推进北京市学校体育工作改革，逐步建立“一校一品”教学模式，北京市教委委托北京师范大学在全市部分中小学开展“一校一品”体育教学改革项目试点工作。2016年9月14日下午，项目启动会在北京师范大学京师学堂京师厅召开。北京市教委体卫处干部张志华，北京教科院基教研中心体育教研室主任马凌，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心副主任罗良，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心体育学科首席专家、全国学校体育联盟（教学改革）主席、项目首席专家毛振明以及16区县教委主管领导及中小学教研员、38所试点校校长及体育教师代表、项目专家团队共150余人出席了此次启动会。
会议开始，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心副主任罗良致辞，他表示在北京市教委和北京教科院的指导下，在北师大毛振明教授及其团队以及16区县38所试点校的共同努力下，协同创新中心一定能高质量的完成此项工作，为北京市进一步推广此项活动奠定基础。
项目首席专家毛振明教授介绍了“北京市开展一校一品体育教学改革项目试点工作”的目标任务和试点内容。开展“一校一品”体育教学改革项目试点工作，是推进中小学体育教学内容与方式改革的有效尝试，通过学习和借鉴国内外先进的学生体育锻炼方法与组织手段，进一步提升中小学体育课教学和课外锻炼质量，不断提高学生参与体育锻炼的兴趣和效果。他具体介绍了素质达标操、体育趣味课课练1260例、全员运动会、中小学生安全教育、学生身体活动能力统合课程与快乐体育园等六项工程项目。毛振明教授在介绍过程中，不仅用语言文字给大家介绍了此项试点工作的内容，同时播放了已有成果视频，使参会人员对试点内容有了更加清晰的认识。
北京农学院附属小学校长郑金霞代表试点学校发言。她表示农学院附小经过毛振明教授及其团队的指导后，学校的体育教学工作整体有了明显改善。操场上的器材多姿多彩了，体育教师的水平节节高升了，体育课堂的内容更加丰富了，孩子们的身体也灵活强健了。
北京教科院基教研中心体育教研室主任马凌从三个方面进行了发言，第一，强调此项工作是北京市教委发文推进的一项工作，必须做而且要做好；第二，如何看待现在体育课堂教学的现状；第三，如何确保此项试点工作积极稳妥有序推进。马主任谈到，这既是教学改革，又是试点工作，希望试点工作做到最好的状态，即改革即成功，北京市38个试点校星星之火可以呈燎原之势。
北京市教育委员会体卫艺处干部张志华老师根据国办发〔2016〕27号文件说到近几年下发的几个国家层面的文件，强调了国家对学校体育工作的重视程度。他认为，北京师范大学将组建专家指导团队深入试点学校，通过开展系列一校一品活动，必将对推动北京市中小学学校体育活动的开展、学生身体素质的提高起到积极的促进作用。通过开展新兴运动项目进校园、趣味体育课课练、身体素质达标操、全员运动会等试点项目，帮助学校建设“一校一品”和“1 X”特色体育课程；指导学校开展运动会、校园竞赛制度改革和体育文化建设；提升学校《国家学生体质健康标准》测试成绩；提高学生参与体育锻炼的积极性，促进家校体育结合。在北京师范大学专家团队指导下，各试点学校可结合实际引进或发展一项或多项以三大球和新兴体育运动为主的，具有特色的体育教学内容，形成“一校一品”的学校体育发展模式。最后他提出，38所试点学校在此项目发展过程中如有任何困难和问题，要积极和北师大专家团队进行沟通，积极和教研员进行沟通，积极跟教育主管部门进行沟通，各个部门齐心协力，把这项改革工作做好。
据悉，试点工作将历经一年，在为期一年的试点工作结束前，试点学校要组织开展学生全员参与的展示活动，并召开现场会，向全区中小学宣传、推广试点经验。
中图分类号：G623.8 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2016）09-0078-01
为贯彻落实国务院办公厅《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号），加快推进北京市学校体育工作改革，逐步建立“一校一品”教学模式，北京市教委委托北京师范大学在全市部分中小学开展“一校一品”体育教学改革项目试点工作。2016年9月14日下午，项目启动会在北京师范大学京师学堂京师厅召开。北京市教委体卫处干部张志华，北京教科院基教研中心体育教研室主任马凌，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心副主任罗良，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心体育学科首席专家、全国学校体育联盟（教学改革）主席、项目首席专家毛振明以及16区县教委主管领导及中小学教研员、38所试点校校长及体育教师代表、项目专家团队共150余人出席了此次启动会。
会议开始，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心副主任罗良致辞，他表示在北京市教委和北京教科院的指导下，在北师大毛振明教授及其团队以及16区县38所试点校的共同努力下，协同创新中心一定能高质量的完成此项工作，为北京市进一步推广此项活动奠定基础。
项目首席专家毛振明教授介绍了“北京市开展一校一品体育教学改革项目试点工作”的目标任务和试点内容。开展“一校一品”体育教学改革项目试点工作，是推进中小学体育教学内容与方式改革的有效尝试，通过学习和借鉴国内外先进的学生体育锻炼方法与组织手段，进一步提升中小学体育课教学和课外锻炼质量，不断提高学生参与体育锻炼的兴趣和效果。他具体介绍了素质达标操、体育趣味课课练1260例、全员运动会、中小学生安全教育、学生身体活动能力统合课程与快乐体育园等六项工程项目。毛振明教授在介绍过程中，不仅用语言文字给大家介绍了此项试点工作的内容，同时播放了已有成果视频，使参会人员对试点内容有了更加清晰的认识。
北京农学院附属小学校长郑金霞代表试点学校发言。她表示农学院附小经过毛振明教授及其团队的指导后，学校的体育教学工作整体有了明显改善。操场上的器材多姿多彩了，体育教师的水平节节高升了，体育课堂的内容更加丰富了，孩子们的身体也灵活强健了。
北京教科院基教研中心体育教研室主任马凌从三个方面进行了发言，第一，强调此项工作是北京市教委发文推进的一项工作，必须做而且要做好；第二，如何看待现在体育课堂教学的现状；第三，如何确保此项试点工作积极稳妥有序推进。马主任谈到，这既是教学改革，又是试点工作，希望试点工作做到最好的状态，即改革即成功，北京市38个试点校星星之火可以呈燎原之势。
北京市教育委员会体卫艺处干部张志华老师根据国办发〔2016〕27号文件说到近几年下发的几个国家层面的文件，强调了国家对学校体育工作的重视程度。他认为，北京师范大学将组建专家指导团队深入试点学校，通过开展系列一校一品活动，必将对推动北京市中小学学校体育活动的开展、学生身体素质的提高起到积极的促进作用。通过开展新兴运动项目进校园、趣味体育课课练、身体素质达标操、全员运动会等试点项目，帮助学校建设“一校一品”和“1 X”特色体育课程；指导学校开展运动会、校园竞赛制度改革和体育文化建设；提升学校《国家学生体质健康标准》测试成绩；提高学生参与体育锻炼的积极性，促进家校体育结合。在北京师范大学专家团队指导下，各试点学校可结合实际引进或发展一项或多项以三大球和新兴体育运动为主的，具有特色的体育教学内容，形成“一校一品”的学校体育发展模式。最后他提出，38所试点学校在此项目发展过程中如有任何困难和问题，要积极和北师大专家团队进行沟通，积极和教研员进行沟通，积极跟教育主管部门进行沟通，各个部门齐心协力，把这项改革工作做好。
据悉，试点工作将历经一年，在为期一年的试点工作结束前，试点学校要组织开展学生全员参与的展示活动，并召开现场会，向全区中小学宣传、推广试点经验。