【摘 要】
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目的探讨全程护理告知程序对产科健康教育的促进效果。方法将300例产妇按入院顺序随机分为实验组和对照组,实验组实施全程护理告知程序,对照组按照常规产科健康教育。采用自
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目的探讨全程护理告知程序对产科健康教育的促进效果。方法将300例产妇按入院顺序随机分为实验组和对照组,实验组实施全程护理告知程序,对照组按照常规产科健康教育。采用自制问卷进行调查,对告知的各项内容掌握程度进行评估,比较2组产妇相关知识及技能掌握情况,产褥期患病率,护理差错发生率、护理纠纷及满意度。结果实验组产妇对相关知识及技能掌握明显优于对照组,产褥期发病率低于对照组,实验组未发生护理差错及纠纷,具有显著性差异(p【0.01)。结论实施全程护理告知程序能有效提高产妇健康教育的效果,提高护理质量,确保护理安
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