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高中英语语法是相对较枯燥乏味的板块,但是语法是高中英语教学的重要内容,是培养基本语言技能的重要途径。所以教师应该摒弃传统的语法教学方法,从听、说、读、写、译等多感官调动学生学习语法的积极性,最大限度的提高学生的英语水平。
从多感官调动学生学习高中英语语法的积极性的教学案例探究—— 以“现在正在进行时表将来”为例
【摘 要】
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高中英语语法是相对较枯燥乏味的板块,但是语法是高中英语教学的重要内容,是培养基本语言技能的重要途径。所以教师应该摒弃传统的语法教学方法,从听、说、读、写、译等多感
【机 构】
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内蒙古巴彦淖尔市乌拉特中旗第一中学
【出 处】
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海外文摘·学术
【发表日期】
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2019年13期
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