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随着教育教学改革的不断深入,对初中生核心素养的培养日趋成为了当代中国教育的改革的核心内容与关键所在。在初中历史教学的过程当中,教师应让学生能够透过历史事件认清是非善恶,吸取前人经验与教训,从而树立正确的人生观、价值观与世界观。
基于核心素养下的中学历史教学策略研究
【摘 要】
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随着教育教学改革的不断深入,对初中生核心素养的培养日趋成为了当代中国教育的改革的核心内容与关键所在。在初中历史教学的过程当中,教师应让学生能够透过历史事件认清是非
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县四河实验学校
【出 处】
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读书文摘:中
【发表日期】
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2019年12期
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