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信息技术作为教学活动的一种辅助手段,给作文课堂注入新的生命.有利于优化作文教学,弥补了传统教学的拘谨和低效,有利于作文教学情境的创设,激发学生的习作兴趣,辅助学生阅读,积累语文素材,培养学生的观察能力,优化习作评价方式.为小学生习作教学提供新的思路和有效的途径.
浅谈信息技术在小学作文教学中的应用
【摘 要】
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信息技术作为教学活动的一种辅助手段,给作文课堂注入新的生命.有利于优化作文教学,弥补了传统教学的拘谨和低效,有利于作文教学情境的创设,激发学生的习作兴趣,辅助学生阅读
【机 构】
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江西省上饶市万年县齐埠乡中心小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2017年4期
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