【摘 要】
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传统舞蹈编排的过程往往枯燥乏味、编排氛围简单沉闷,容易引起编排者创作疲倦,很难编排出有新意的舞蹈动作。编舞完成后,又以僵化机械的舞蹈教学模式向舞蹈专业学生输出,学生
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传统舞蹈编排的过程往往枯燥乏味、编排氛围简单沉闷,容易引起编排者创作疲倦,很难编排出有新意的舞蹈动作。编舞完成后,又以僵化机械的舞蹈教学模式向舞蹈专业学生输出,学生机械模仿、编舞者指正完善。在这种模式下进行编舞教学,不仅耗时长、效益低,也严重影响舞蹈专业学生的学习质量。如果在舞蹈编排中科学合理地运用信息技术,可以缓解编排中的沉闷氛围,为舞蹈编排提供多样性的选择,提高编排效率,还能为舞蹈编排艺术价值的实现提供必要保障。
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