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文章针对普通面授课堂和SPOC教学模式的不足,以西部地区某中学八年级《信息技术》课程为例,结合雨课堂教学模式,进行第三代课程教学模式设计,以期促进该地区中小学教学模式的革新,提高学生学习的积极性和整体的教学效果。
基于雨课堂的教学模式探究——以《信息技术》课程三代教学设计为例
【摘 要】
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文章针对普通面授课堂和SPOC教学模式的不足,以西部地区某中学八年级《信息技术》课程为例,结合雨课堂教学模式,进行第三代课程教学模式设计,以期促进该地区中小学教学模式的
【机 构】
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石河子大学信息科学与技术学院
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2019年6期
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