实施“愉快教学”是减轻学生负担的有效途径

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如何创造愉快、轻松的教学气氛,减轻学生的负担,激发学生的学习兴趣和热情,让他们在主动积极的参与中,发展智力,形成能力,并达到在发展中求愉快,在"减负"中求发展的目的呢?笔者认为实施"愉快教学"是行之有效的途径。一、激发学生学习的积极性在教学过程中,学生的认识活动,必须伴随情感的活动,愉快的情绪,可使学生感知敏锐,记忆增强,想象丰富,思维活跃;反之,消极对立的情绪将阻碍求知活动的开展,降低学习效率。例如"数学归纳法"是高中数学教学的重点和难点之一,
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