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什么样的课堂才算有效,这是一个困扰了大多数教育一线的老师.老师辛辛苦苦地教了,学生也认认真真地学了,可最终学生也没有得到最好的发展.这就可以看出问题了,问题是学生没有得到发展.这不难看出来,现在我们所关注的重点对象有所转变了,我们应该给学生更多的关注.我们不能一味地追求我们教学设计的精彩,而更应该关注它的合理性,是否适合学生的发展.