【摘 要】
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让学生参与的课堂才是有价值的、成功的课堂,在参与中学生的学习兴趣更浓了,这样的兴趣是有带动作用的。学习热情使得学生学习更积极,让教师对自己的工作也增加了成就感。本
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让学生参与的课堂才是有价值的、成功的课堂,在参与中学生的学习兴趣更浓了,这样的兴趣是有带动作用的。学习热情使得学生学习更积极,让教师对自己的工作也增加了成就感。本文结合在信息技术教学中的一些做法,提出了一些有利于学生积极主动参与课堂教学的方法,以期信息技术课程不仅重视学生操作实践能力的培养,更以提升其信息素养为目标。
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思维导图是20世纪初由英国学者托尼·巴赞在研究人类学习本质的过程中提出的设想,其主要特点是将需要抽象思维来认知的知识通过具体的图形来展示,从而实现以图形引导思维的目
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