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[目的] 建立3～6岁儿童感知运动能力常模. [方法] 采用分层整群抽样的方法,抽取上海市1 950名3～6岁儿童为研究样本,应用<儿童感知运动能力评定>量表问卷,对儿童听觉、视觉、活动量、味/嗅觉、身体姿势、动作、情绪/社交等方面进行调查. [结果] 建立了3～6岁儿童总常模.检验发现:总的项目133条,与年龄相关的项目36条,与性别相关的项目28条. [结论] 感知运动能力评估作为学龄前儿童心理评价的一部分是非常必要的,一般筛查可使用总常模.