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在语文教学中,阅读教学是核心内容。素质教育背景下,语文教师应当创新阅读教学方式,致力于学生自主阅读能力的培养。然而,阅读能力的形成并不是一两天就可以实现的,需要一定的时间和技巧。因此,在阅读教学中,教师不仅要向学生解析文本知识,还要让学生掌握阅读策略和方法。本文就如何基于预测阅读策略的运用构建高效阅读课堂进行论述。