小学生不良行为的成因及对策分析

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<正>中共中央国务院提出《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,并将此项工作作为时代的教育主题来抓,这符合当前国情,《意见》还把加强学生行为习惯的养成教育作为重中之重来抓,更体现了必要性和紧迫性。仔细观察当前的小学生,某些人在生活上比较懒惰,十分喜欢吃,且生活自理能力差,过于依赖父母,而在学习上没有定性,课堂上随意性强,作业也不认真做;待人处事方面缺乏热情,不爱跟人打招呼,不懂得互相谦让,不能与人友好相处,以个人为中心;在公共场所缺乏起码的公德意识,不守秩序,
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