【摘 要】
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本单元是学生在小学阶段第一次接触统计内容，主要学习用分一分、排一排、数一数的办法收集整理数据，并初步认识象形统计图和简单的统计表。教材根据简单的、现实的问题安排统计
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本单元是学生在小学阶段第一次接触统计内容，主要学习用分一分、排一排、数一数的办法收集整理数据，并初步认识象形统计图和简单的统计表。教材根据简单的、现实的问题安排统计活动，引导学生经历数据的收集、整理、描述和分析的全过程，感受统计的必要性；结合实例，认识统计表和象形统计图，会填补相应的图表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并和同伴交流自己的想法。
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