小学生朗读能力培养之刍议

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著名学者朱光潜先生对朗读这样说道:“熟读成诵,反复吟咏,仔细揣摩,不但读透每字每句的确切含义,还要推敲出全篇的气势脉络和声音节奏,使它沉浸到自己的筋肉里。”小学语文大纲还规定:“从一年级开始就应该指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。”
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