【摘 要】
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在一次高一英语教研活动中笔者聆听了两节同课异构课,课型都为新授课,内容均为模块二第2单元阅读An adventure in Africa第一课时.两位老师风格迥异,A老师的课以“听、说、读
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在一次高一英语教研活动中笔者聆听了两节同课异构课,课型都为新授课,内容均为模块二第2单元阅读An adventure in Africa第一课时.两位老师风格迥异,A老师的课以“听、说、读、看”为主,亮点是设置了多个学生课堂活动,学生参与度高.B老师上的是一节读写课,课堂输出以写为主,亮点是环环相扣,层层递进,学生活动中展示了写作成果,老师当堂面批了作文并作出评价,是一节高效实用的阅读课.下面笔者将从几个方面谈谈自己的学习心得和体会.
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