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基于中职学生数学基础差,学习兴趣缺失;部分教师知识老化、教学方法、教学模式陈旧,教师的培训机会少,教师的综合素质与业务水平与专业知识都有待于进一步提高;转变传统的数学价值观和教学观;创新中职数学教学模式和方法;加强中职数学教师队伍建设和培训;完善中职数学教学评价标准和体系等。
中职数学教学改革的策略思考
【摘 要】
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基于中职学生数学基础差,学习兴趣缺失;部分教师知识老化、教学方法、教学模式陈旧,教师的培训机会少,教师的综合素质与业务水平与专业知识都有待于进一步提高;转变传统的数
【机 构】
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汝州市教师进修学校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年10期
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