【摘 要】
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中俄合作办学最常见的有2种人才培养模式,第一类是纯语言类的俄语人才培养,另一类就是“俄语+专业”的复合型人才培养.随着国际化程度越来越深,国家与国家之间各个层面的交流也越来越深入,传统的单一的外语语言人才培养模式越来越无法满足当今社会发展需求,而脱离行业发展的语言教学弊端也越发显露.该研究结合当下中俄合作办学模式下非俄语专业教学现状,以及笔者所在高校中俄合作办学中存在的突出问题和相关教学经验,分析互动式教学法在中俄合作办学模式下俄语教学中的应用.
【机 构】
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河南城建学院外国语学院 平顶山 467036
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中俄合作办学最常见的有2种人才培养模式,第一类是纯语言类的俄语人才培养,另一类就是“俄语+专业”的复合型人才培养.随着国际化程度越来越深,国家与国家之间各个层面的交流也越来越深入,传统的单一的外语语言人才培养模式越来越无法满足当今社会发展需求,而脱离行业发展的语言教学弊端也越发显露.该研究结合当下中俄合作办学模式下非俄语专业教学现状,以及笔者所在高校中俄合作办学中存在的突出问题和相关教学经验,分析互动式教学法在中俄合作办学模式下俄语教学中的应用.
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