【摘 要】
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近年来,中等职业学校在生源的压力下,不得不采取注册入学.这样导致同班学生文化综合素质有很大差异,高的有五百多分,低的只有一、二百分.面对各方面悬殊很大的群体,在一个班
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近年来,中等职业学校在生源的压力下,不得不采取注册入学.这样导致同班学生文化综合素质有很大差异,高的有五百多分,低的只有一、二百分.面对各方面悬殊很大的群体,在一个班上按同样的教材、标准、要求、考核办法,对所有学生"一刀切",必然导致基础差的学生"听不懂","跟不上"教学进度,而好学生因"吃不饱","学不到知识"而厌学、退学.教师哀叹:课难上,学生难教;领导哀叹:招生难,固生更难.面对当前情况,采取什么办法
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