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本文在介绍教师对学生“心罚”造成严重后果的一则案例的基础上，对心理惩罚的概念进行了界定，分析了校园中存在的各种“心罚”学生的现象、原因和后果，并对如何防范教师“心罚”学生提出了防范措施和建议。
校园“心罚”现象剖析
【摘 要】
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本文在介绍教师对学生“心罚”造成严重后果的一则案例的基础上，对心理惩罚的概念进行了界定，分析了校园中存在的各种“心罚”学生的现象、原因和后果，并对如何防范教师“心罚”
【机 构】
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上海市闵行区梅陇中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2004年10期
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