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本文从2019年全国1卷的一道关于三角函数高考题入手,多维度探讨其解法。并对题型进行教学思考,意在发现高考题与课本教材之间的联系,挖掘类似问题的数学思想方法,为解三角形等教学与复习迎考提供有力的佐证。
对一道关于三角函数高考题的教学思考与延伸
【摘 要】
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本文从2019年全国1卷的一道关于三角函数高考题入手,多维度探讨其解法。并对题型进行教学思考,意在发现高考题与课本教材之间的联系,挖掘类似问题的数学思想方法,为解三角形
【机 构】
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广东省肇庆市百花中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2020年7期
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