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本文细致地探讨了听写在教学中的作用，分析了学生在听写中出现的各种类型的错误，为在教学中更有效地利用听写这一手段提供理论依据。
POURQUOI LA DICTE
【摘 要】
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本文细致地探讨了听写在教学中的作用，分析了学生在听写中出现的各种类型的错误，为在教学中更有效地利用听写这一手段提供理论依据。
【机 构】
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北京外国语大学法语系
【出 处】
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法国研究
【发表日期】
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1998年1期
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