【摘 要】
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国家普及九年义务教育后,新疆各校少数民族同学所占比例越来越高.民族教育的发展和教育质量的提高决定着新疆的发展.新疆各地实行“合校”成为必然.这给双语教学和纯汉语教学
【机 构】
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新疆尼勒克县第二中学 新疆尼勒克835700
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国家普及九年义务教育后,新疆各校少数民族同学所占比例越来越高.民族教育的发展和教育质量的提高决定着新疆的发展.新疆各地实行“合校”成为必然.这给双语教学和纯汉语教学带来了机会和挑战.我校是“维汉”合校.学校为了让汉语和双语课堂教学效果都有所提高,规定汉语教师和双语教师数学课堂互助.在此,我浅谈一下“维汉”双语教师和汉语教师在数学课堂教学互助效果.
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