【摘 要】
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《我去上学啦》作为一档校园体验式真人秀呈现出青春正能量，两季节目均取得了不错的口碑与收视率，但离现象级综艺“爆款”仍有一定距离。本文试图从人物形象与人物关系、时空环
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《我去上学啦》作为一档校园体验式真人秀呈现出青春正能量，两季节目均取得了不错的口碑与收视率，但离现象级综艺“爆款”仍有一定距离。本文试图从人物形象与人物关系、时空环境与游戏规则的角度解读《我去上学啦》的构成元素、剖析其在节目文本上的优劣之处，旨在为正在筹备中的第三季节目以及其他同类真人秀提供具体化方案。
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