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以工业分析与检验专业学生进行的实验教学内容为案例，探讨适合职业教育学生的实验教学过程设计。本文力求以学生为主体，以防腐剂苯甲酸含量测定实验为载体，展示了学生实验设计过程、实验技能训练、实验方法比较、实验室“三废”处理、实验条件与资源配置等环节的教学设计和注意事项，致力于提高实验教学效率。
防腐剂苯甲酸含量测定实验教学的设计与探讨
【摘 要】
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以工业分析与检验专业学生进行的实验教学内容为案例，探讨适合职业教育学生的实验教学过程设计。本文力求以学生为主体，以防腐剂苯甲酸含量测定实验为载体，展示了学生实验设计过
【机 构】
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上海信息技术学校
【出 处】
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中等职业教育(理论)
【发表日期】
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2012年1期
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